Buenas
tardes compañeros y compañeras, ya estamos en la recta final de nuestro blog de
prácticas y presentamos nuestro último tema, el juego dirigido o libre en el
recreo.
Sobre
este tema vamos a encontrar infinidad de opiniones sobre que sería mejor o que
se preferiría. En los centros el juego libre en la hora del recreo es el que
prima, de hecho nunca he oído que se haya realizado juego dirigido en esta
hora.
Para mí
ambos son de gran importancia ya que cada uno aporta ciertos beneficios, por
ejemplo, el juego libre puede ayudar a que el niño investigue con su entorno,
los objetos, elementos, puede interactuar con ellos, ayuda al desarrollo de la
imaginación y la creatividad, se ven obligados a aprender a solucionar sus
problemas con los demás niños, se pueden sentir más libres al no sentir que un
adulto los mira… por otro lado el juego dirigido también presenta beneficios
que pueden ser: mejora de la socialización ya que de este modo todos juegan con
todos y so hay cabida para los pequeños grupos, el docente puede usar juegos de
este tipo con un fin no solo lúdico, sino también didáctico, hay juegos
dirigidos que al ser por turnos enseñan a los niños a respetar el turno de cada
niño, enseñarles a través de estos juego maneras distintas de jugar y juegos populares…
Dibujo extraído de: https://www.google.es/search?q=dibujos+de+ni%C3%B1os+jugando&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=t1VIK-nXIyI0iM%253A%253BkNaAwnQh-YWcsM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fwww.imagui.com%25252Fa%25252Fimagenes-de-ninos-jugando-caricaturas-ioebGx67y&source=iu&pf=m&fir=t1VIK-nXIyI0iM%253A%252CkNaAwnQh-YWcsM%252C_&usg=__OqD4P9LkdHEvpX_FZ9FyAExT8R8%3D&ved=0CCwQyjc&ei=TuFEVdW9CoGmUNzmgaAL#imgrc=t1VIK-nXIyI0iM%253A%3BkNaAwnQh-YWcsM%3Bhttps%253A%252F%252Flh5.googleusercontent.com%252FiACNUpayGOt3I9C3Z7n7EVn36WsAR3H8br8t3rzjtVD2Si-2uwVSaOHG2p0rlBBAwozFdkCSUu0fz4IVHE6P5xkm-n7gKxEC21dL04YiuT814u1YKhBmRLvL%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.imagui.com%252Fa%252Fimagenes-de-ninos-jugando-caricaturas-ioebGx67y%3B1200%3B873
El
juego en general es imprescindible para los niños, un niño no puede vivir sin
jugar. El juego en general ya sea dirigido o libre presenta muchas ventajas
como el desarrollo de la creatividad, de la imaginación, el juego hace que un
niño se divierta y sea feliz, ayuda a que se relacione y crean lazos afectivos
con los demás niños, aprenden reglas de comportamiento, con el juego se hace
ejercicio físico, mejorando el estado físico de estos, ayuda al desarrollo
intelectual (ejemplo puzles), ayuda a la resolución de conflictos…
Por
todo esto una buena docente no puede negarle el juego a los niños, además de
estos beneficios los docentes pueden usarlos en clase para transmitir
conocimientos, por ejemplo por medio del popular juego del pañuelo o de la pica
los niños pueden aprender los números y con juegos que usan canciones se pueden
transmitir conocimientos, como conocer los animales con “El arca de Noé”.
Como futura docente creo que en la hora del
recreo se debería de intercalar el juego libre y el dirigido, aunque dejaría
más tiempo para el libre ya que en las horas de psicomotricidad usaría el juego
dirigido, pero si me gustaría al menos dos veces por semana realizar algunos
juegos en el recreo porque ya no están los mismos niños, se mezclan edades y
unos niños pueden ayudar a otros, se podría fomentar la empatía entre ellos así
como el espíritu de compañerismo.Aquí os dejo un vídeo donde habla de las ventajas del juego:
https://www.youtube.com/watch?v=OQgt65ypmzI
Webgrafía
http://www.bebesymas.com/desarrollo/la-importancia-del-juego-libre
http://www.eumed.net/rev/ced/10/amgg.htm
http://html.rincondelvago.com/juego-libre-y-dirigido.html
http://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-importancia-juego-desarrollo-nino-20130516073341.html
http://www.educapeques.com/escuela-de-padres/la-importancia-del-juego-en-los-ninos.html
Bibliografía
GALLARDO VAZQUEZ, P. y TORO ENTERO, V. (1993). “El juego”. En Comunidad Educativa, nº 204; pp.27-28.
